广外CPU教学模式大学英语研讨会上获认可

    5月18日，广东外语外贸大学英语教育学院和高等教育出版社联合举办的“大学英语国际化人才培养研讨会”在广东外语外贸大学白云山校区召开。来自全国几十所高校的大学外语教学负责人齐聚一堂，围绕大学英语教育国际化人才培养、大学英语课程与教学改革、高校英语师资国际化等重大问题展开了深入的交流。

    广东外语外贸大学副校长石佑启致欢迎辞，高等教育出版社外语和国际汉语出版事业部徐艳梅副总经理、广东外语外贸大学英语教育学院院长董金伟、吉林大学公共外语教育学院战菊院长等作了大会发言。

    石佑启说，国际化和全球化背景下高等教育面临巨大的挑战，其中大学英语老师肩负着课程体系建设、教学模式和教学方法改革的重任，各个高校应该充分利用此次会议提供的资源共享机会，进行大学英语教学改革和探索的交流，促进共同进步。同时，他还向与会代表介绍了广外的人才培养模式以及大学英语教学在国际化人才培养过程中发挥的重要作用。

    董金伟作了题为“国际化特色鲜明的大学英语教学课程体系——广东外语外贸大学的探索与实践”的报告。他介绍了广外的大学英语教学课程设置基本情况，和与会代表分享了近年来在大学英语教学改革上取得的经验，重点介绍了教育学院涌现出来的一批青年教学骨干教师的先进事迹，通过学生证言的形式展示了广东外语外贸大学大学英语教学的雄厚师资力量。

    董金伟特别提到了广外英语教育中的一个传统优势特色，即英语课堂展示（presentation）。他引用广外毕业、现在国外攻读博士学位的几位校友的证言，说明英语展示活动对学生的自主学习能力、团队合作能力、交流能力都有极大的帮助。这种效果具有一定的时间差，学生们往往是在毕业后才领悟效果，但受益终生。针对广外学生和校友中把母校戏称为“CPU”（Crazy Presentation University）的情况，他提出，“C”不仅可以表示“crazy”，而且可以表示“creative”、“collaborative”或“critical”等更多元化的意义。

    战菊在会上则作了题为“高校英语教师的国际化：理念、实践与成效”的报告。通过讲述该学院老师出国留学深造生动故事，战菊认为，具有国际化的科研和教学视野的教师可以以言传身教的形式，提升高校外语教师的整体人文素养，从而对提高教学质量、提升教育层次具有潜移默化的作用。

    吉林大学实现了从“外语教学”到“外语教育”的过渡，从过去外语教师考虑的是如何上好每一堂课，开始反思“教什么”和“怎么教”，为学生创建和营造丰富多彩的外语生活。在教师发展方面，吉大提倡外语教师不满足于做个“教书匠”，而是促使其三百多名公外教师努力完成“研究型”教师的转型，将传授知识和创造知识相结合，满足学生们提高外语综合能力和素质的要求。

    汕头大学英语语言中心主任Don Snow博士的发言是“ELT reform at Shantou University: Toward sustainable English learning?”他重点介绍了汕头大学英语教育中心的ability willingness 和habit三个核心理念。ability即基本技能，指的是使学生具有通过英语进行听说读写的能力；二是willingness，即使学生具备通过英语进行交际的主观意愿；三是habit，这是最高境界，即学生已经把使用英语进行读写听说内化成一种习惯，而不是纯粹指向某种功利性目的的工具。

    在这方面，Snow博士分享了自己通过一部美剧Friday night lights来提升学生英语学习效果的经验。Snow博士还表达了对广外CPU的认可，表示将在汕头大学提高课堂展示活动。会议还组织了各校代表就国际化人才培养课程设置进行小组讨论。